Content Relevance Evaluation and Need Assessment of Elementary Technology Education
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제12권 제1호 2006.03 pp.139-153
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한국경영정보학회 Asia Pacific Journal of Information Systems 제31권 제4호 2021.12 pp.491-526
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채용 장면에서의 직업기초능력평가 문항에 대한 내용타당도 분석
한국취업진로학회 취업진로연구 제13권 1호 통권41호 2023.03 pp.77-96
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치기공과 임상실습 평가항목의 내용구성과 배점에 관한 연구 - 재학생 중심으로 -
대한치과기공학회 대한치과기공학회지 Vol.30 No.1 2008.07 pp.73-82
4,000원
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119구급대원 대상 환자평가 교육과정에서 교육내용, 교수법, 평가 방법의 상대적 중요도 비교
한국응급구조학회 한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) 제28권 제1호 2024.04 pp.97-112
4,900원
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일반인을 위한 시각기능 교육 및 상담용 웹툰 콘텐츠의 적용 가능성 평가
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제22권 제6호 2024.06 pp.99-106
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영어 교사의 Technological Pedagogical Content Knowledge(TPACK) 평가 — EFL학생 관점 vs. EFL교사 관점
21세기영어영문학회 영어영문학21 제37권 3호 2024.09 pp.203-225
국내 크루즈 연구 동향의 내용분석 : 20년간 연구 흐름의 평가와 전망
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 10호 2024.10 pp.2183-2190
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KCI 등재후보지 가능성과 한계 : 《e스포츠연구: 한국e스포츠학회지》검토
한국e스포츠학회 e스포츠 연구: 한국e스포츠학회지 3권 1호 2021.06 pp.73-82
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Evaluation on Content Aware Video Transmission in DiffServ Domain
보안공학연구지원센터(IJMUE) International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering Vol.11 No.2 2016.02 pp.399-408
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한국식품과학회 Food Science and Biotechnology Volume 14 Number 4 2005.08 pp.441-445
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한국식품과학회 Food Science and Biotechnology Volume 17 Number 4 2008.08 pp.755-760
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