지식 생산과 전수 방법의 보편성과 특수성의 관점에서 본 조선시대 여성 지식인 형성 배경
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제21권 제1호 2020.02 pp.325-353
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번역에서 배경지식이란 무엇인가? - 출판 번역 사례를 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제13권 1호 2009.09 pp.147-160
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어휘 능력, 배경지식, 읽기 전략이 영어 읽기에 미치는 영향 - 한국대학생을 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제46권 4호 2004.12 pp.243-262
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텍스트에 대한 내용 및 구조 친숙도가 EFL 학습자의 텍스트 처리과정에 미치는 영향
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제61권 3호 2019.09 pp.393-415
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듣기이해능력 향상에 영향을 미치는 요인에 관한 메타분석연구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제60권 4호 2018.12 pp.343-375
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문화적 문식력 향상을 위한 한국어 중·고급 학습자의 설화 교육 연구 – 국내 대학 교양 학부의 중국인 유학생을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제15권 제2호 2018.08 pp.155-187
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일본어 중급독해의 수업 방안 －독해 전 학습자 주도적 활동을 중심으로－
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제33집 2015.12 pp.255-272
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Students’ Perceptions of EMI in Higher Education in Korea
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.11 No.2 2014.06 pp.35-61
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Investigating Performance and Difficulty of Korean University Students’ L2 Writing on IELTS Test
21세기영어영문학회 영어영문학21 제24권 1호 2011.03 pp.265-290
A Review of Media Argumentation: Roles of Background Knowledge in Critical Reading
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.4 2009 pp.157-175
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웹 기반 PBL(Problem-Based Learning)에서 배경지식 수준과 메타인지 지원 도구의 제공여부가 PBL활동에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.5 No.2 2002 pp.29-37
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