earticle

Integration of Mathematics, Science, and Technology Education: A Case Study of an Elementary School Teacher in the United States KCI 등재

Kyungsuk Park

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제11권 제2호 2005.10 pp.157-171

Elementary School Teachers’ Perspectives toward the Reading Materials in an Extensive Reading Program KCI 등재

Ji-Hyun Byun

21세기영어영문학회 영어영문학21 제23권 4호 2010.12 pp.263-286

초등교사가 장애학생 체육활동을 담당하는 체육전담교사로서 살아가기 KCI 등재

박동환

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제25권 제2호 2019.07 pp.19-32

학교폭력 예방을 위한 초등 체육활동 프로그램 개발 및 적용 KCI 등재

이옥선, 조기희

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제30권 제2호 2013.06 pp.1-23

어느 초등학교의 교육연극 프로그램 실행에 관한 문화기술적 사례연구 KCI 등재

주혜민

한국교육연극학회 교육연극학 제12권 1호 2020.03 pp.25-45

초등학교 초임교사의 생활지도 경험에 대한 내러티브적 탐구 KCI 등재

김재춘, 박정순

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제27권 제1호 2010.03 pp.95-120

초등학교 영어 몰입식 실과 교육 모형 개발 및 적용 연구

박선호, 최태규

한국외국어교육학회 외국어교육 제17권 제1호 2010.06 pp.303-336

듀이 교변작용(transaction)의 의미 연구 - 초등학교 도덕교사의 역할을 중심으로 - KCI 등재

박영주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제32권 제3호 2015.09 pp.67-82

수월성 교육을 위한 초등학교 로봇프로그래밍 교육과정 개발과 적용 KCI 등재후보

유승한, 문외식

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제11권 제1호 2007.03 pp.59-66

국악 연계 초등학교 진로탐색 프로그램 개발 방안 KCI 등재

박주만

한국국악교육연구학회 국악교육연구 제16권 제2호 2022.08 pp.143-165

해외 SW·AI 교육 현황 분석을 통한 초등학교 정보 교과의 필요성 KCI 등재

송의성, 임화경

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제25권 제2호 2021.04 pp.301-308

초등학생 역량 함양을 위한 융합형 체육수업 프로그램 개발 및 적용 KCI 등재

손혁준

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제27권 제1호 2021.04 pp.33-50

초등학교 교무회의 운영에 관한 사례 연구 KCI 등재

박종필, 서문건

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제40권 제4호 2023.12 pp.109-129

신체 수련 역량 강화를 위한 초등학교 생존 수영교육 프로그램의 적용 및 효과성 탐색 KCI 등재

남재식, 이영석

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제24권 제2호 2018.07 pp.33-52

초등 수학 수업을 위한 수학적 과정의 적용 KCI 등재

장혜원, 김민선

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제17권 1호 2013.04 pp.19-37

초등수석교사 경험에 대한 자서전적 성찰 KCI 등재후보

이미혜

부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제14권 제2호 2013.10 pp.259-287

젠더 리더십 수준에 따른 초등학교 여교장의 변혁적 리더십 연구 KCI 등재

안세근, 권동택

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제23권 제1호 2006.04 pp.81-98

초등학교 영어과 교수요목의 모형 연구

이윤

한국외국어교육학회 외국어교육 제3권 제2호 1997.07 pp.47-77

코로나19 상황에서 부설초등학교의 교육실습 운영에 관한 단일사례연구 KCI 등재

손혁준, 정현수, 장경환

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제27권 제4호 2022.01 pp.17-34

한 초등학교의 블렌디드 교육실습 운영사례 분석 KCI 등재

김봉선, 박수정

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제38권 제3호 2021.09 pp.277-305