미래 교육환경에 대응하는 체육계열 전문 특수목적 중등학교 건축계획 특성 연구 - 교육정책 변화를 반영한 계획 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제13권 제1호 통권 제41호 2015.02 pp.239-252
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Bloom의 신교육목표분류학에 기반한 2015 특수교육 교육과정 중학교 체육과 성취기준 분석
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.5 2022.09 pp.9-16
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2022 개정 특수교육 기본 교육과정의 ‘일상생활 활동’ 신설에 따른 물리치료사-특수교사 간 협력 방안 모색과 시사점 탐색
한국신경근육물리치료학회(구 한국신경근육재활학회) 한국신경근육재활학회지 제14권 제2호 2024.05 pp.82-104
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특수학교 및 특수학급의 스마트교육 환경 조성 및 특수교사의 스마트기기 활용 실태
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.10 2018 pp.415-424
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발달・지체장애 아동부모의 특수체육교육기관 정보신뢰도에 따른 정보이용행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.5 2020.10 pp.2369-2382
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[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.27 No.4 2023.12 pp.1-23
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분석심리학적 자기성찰 교육에 관한 시론적 연구: B대학 특수체육 교사 지망생을 중심으로
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.14 No.2 2020.05 pp.5-40
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.5 2023.10 pp.231-54
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특수체육전공자들의 여가활동 참여 심리에 대한 복합적 해석
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.26 2016.12 pp.247-256
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발달장애 아동부모의 사설특수체육교육기관 선택 시 브랜드 태도와 구매의도에 관한 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.24 2020.12 pp.305-322
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