STEM 통합 접근의 사전 공학 교육 프로그램 모형 개발
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.11 No.2 2008 pp.90-101
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공학계열 예비 교사의 공학 태도와 공학 교사효능감에 관한 연구
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.38 No.1 2013 pp.87-103
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시스템엔지니어링 기법을 이용한 광물탄산화 시스템 FEED 프레임워크 개발 방안에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국에너지공학회 에너지공학 Vol.27 No.1 2018 pp.12-20
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리젝트애시를 잔골재로 프리믹스하여 활용하는 콘크리트의 공학적 특성
[Kisti 연계] 한국건설순환자원학회 Journal of the Korean Recycled Construction Resources Institute Vol.7 No.1 2019 pp.44-49
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공과대학 학생들을 위한 인턴십 및 현장실습 사전교육 프로그램 개발
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.18 No.4 2015 pp.3-12
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온라인 사전학습을 적용한 공학 실험 수업에서 자기조절학습 능력 개선 사례 연구
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.18 No.5 2015 pp.59-66
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공학계열 교직전공 예비교사의 STEAM교육 이해도 및 인식현황
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.20 No.2 2017 pp.3-8
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예비유아교사와 공과대학생간의 공감하기 및 체계화하기 능력의 비교 연구
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.219-231
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ENACT 프로그램 참여를 통한 예비 기술교사의 과학기술의 사회적 책임감과 교육 필요성에 대한 인식 변화 탐색
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.25 No.2 2021.04 pp.151-163
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코로나19 전후 기초미적분학의 내용 영역별 수학학업성취도 비교분석-지방 대학교의 공과대학 1학년을 대상으로 한 사례연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.16 No.5 2022.10 pp.231-244
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코로나19 이전 대면 수업과 코로나19 이후 온라인 수업의 수학학업성취도 비교분석 : 공과대학 1학년을 대상으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.30 No.4 2022.07 pp.215-239
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