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스포츠교육모형 체육수업에 참여한 중국 중학생의 정의적 영역 변화 경험에 관한 질적 탐구
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제23권 제7호 2025.07 pp.35-42
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중학교 체육수업에서 교사의 자율성지지와 학생의 동료 간 관계성 지지가 그릿에 미치는 영향: 마인드셋의 조절효과
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.58 No.4 2019.12 pp.483-500
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중학교 혼성학급 체육수업 실천에 관한 교사 경험에 대한 셀프 내러티브 탐구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.7 2023.04 pp.201-216
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중학생의 체육수업만족과 방과 후 스포츠 활동 및 미래 생활체육 참여의도의 구조모형분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.9 2019.05 pp.297-314
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중학교 체육수업에서 교사와 학생이 경험하는 공감에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.9 2018.05 pp.367-396
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중학교 체육교사의 코칭리더십과 교사신뢰, 수업몰입의 구조적 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.1 2024.01 pp.497-507
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체육수업에서 지각된 교사이미지가 중학생의 수업열정 및 수업만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.7 2022.04 pp.665-679
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체육수업에서 중학생이 지각한 동기분위기와 학습태도와의 관계에서 상호작용 방식의 매개효
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.4 2024.02 pp.579-593
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중학교 체육과 감상수업에 대한 교사의 인식과 기대효과 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.1 2015.01 pp.463-475
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.8 2014.08 pp.539-558
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중·고등학생의 체육수업 기대-가치 지각과미래 스포츠 참여 의지의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.21 2018.11 pp.163-183
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체육수업에서 지각된 교사신뢰가 중학생의 교과흥미도 및 자기핸디캡에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.4 2018.02 pp.817-834
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체육수업에서 지각된 학습환경이 중학생의 자기조절전략 및 학업열의에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.12 2017.06 pp.709-728
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체육수업에서 지각된 교사-동료의 자율성지지가 중학생의 학습동기화전략 및 자기핸디캡에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.4 2017.02 pp.521-538
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.1 2004.03 pp.189-204
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.14 No.1 2008.06 pp.163-178
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