심리사회적 역량 증진을 위한 초등학교 저학년용 또래관계 프로그램 개발 : 어울림 프로그램을 바탕으로
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제17권 제4호 2018.10 pp.537-557
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예술심리치료가 초등학교 저학년 자녀 어머니의 공감능력과 상호적 공감에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제19권 제2호 통권 63호 2023.06 pp.203-221
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초등학교 저학년 학생에 대한 컴퓨터게임과 인성특성과의 관계 분석
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제9호 2006.12 pp.84-92
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협동학습 구조에 의한 사회적 기술 향상 프로그램이 초등학교 저학년 아동에게 미치는 영향
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제3권 제1호 2011.06 pp.113-134
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초등학교 방과 후 K-POP 댄스 수업에서 스토리텔링 기법을 활용한 사례연구 - 저학년을 중심으로 -
한국체육무용과학회 Journal of Sport and Dance Science Vol. 3 No. 1 2023.06 pp.81-95
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자기표현을 위한 현실요법 집단미술치료 경험과 의미 - 초등돌봄교실 저학년 아동을 중심으로 -
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제16권 제1호 통권 50호 2020.03 pp.21-49
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Draw-a-Story검사에 의한 아동우울 판별 연구 - 초등학교 저학년 중심으로 -
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제8권 제2호 통권 제11권 2008.11 pp.165-185
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