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프로젝트수업 적용이 학습몰입 및 학습흥미에 미치는 연구
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제3호 2019.09 pp.29-43
4,800원
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가상현실 제작 플랫폼 활용 창의융합수업이 초등학생의 창의적 문제해결력, 21세기 학습자 역량 및 사회과 학습흥미에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제4호 2018.11 pp.73-101
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플립러닝을 활용한 온라인 학습에서 중장년층 학습자의 반복학습에 따른 학습몰입과 흥미가 학습만족도에 미치는 영향
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제19권 제3호 2021.06 pp.27-34
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대학생의 영어 교과 흥미도, 학습전략, 학업성취도의 관계분석
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제63권 2호 2021.06 pp.247-267
5,700원
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학습부진아를 위한 로봇활용 STEAM교육이 과학흥미와 자기효능감에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제1호 2015.02 pp.17-33
5,100원
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수학 학습 부진아 지도를 위한 프로그램이 학습 능력 및 흥미-태도에 미치는 효과
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제8권 2호 2004.12 pp.109-126
5,200원
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문제 만들기 프로그램 개발ㆍ적용이 수학 학업 성취도 및 태도ㆍ흥미도에 미치는 영향
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제9권 1호 2005.06 pp.1-18
5,200원
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