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Effects of a Program for an Underachiever's Loarning Ability and Interest-Attitude on Mathematical Learning
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목차
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구 절차, 방법 및 연구 대상의 특성
1. 연구 절차와 방법
2. 연구 대상의 특성
3. 수학 학습 프로그램 개발
4. 수학 학습 프로그램의 적용 방법 및 기간
IV. 분석 및 논의
1. 연구 대상 학생의 수학 학습 수준
2. 수학 학습 프로그램 적용 사례 분석
3. 수학 학습 프로그램 적용 결과의 분석
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
II. 이론적 배경
III. 연구 절차, 방법 및 연구 대상의 특성
1. 연구 절차와 방법
2. 연구 대상의 특성
3. 수학 학습 프로그램 개발
4. 수학 학습 프로그램의 적용 방법 및 기간
IV. 분석 및 논의
1. 연구 대상 학생의 수학 학습 수준
2. 수학 학습 프로그램 적용 사례 분석
3. 수학 학습 프로그램 적용 결과의 분석
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
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