핵심역량과 핵심개념에 기초한 가정과교육에서 추구하는 인간상
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제1호 2018.02 pp.35-65
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“연속적 연결” 개념을 고려한 기간산업 지표 개발에 관한 연구 - IO, OO, FF모형을 통한 산업연관효과를 중심으로 -
한국지역개발학회 한국지역개발학회지 33권 1호 통권 115집 2021.03 pp.201-226
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국공내전에서 중국 공산당의 승리요인 분석 - 마오쩌둥의 군사사상과 5사7계를 중심으로 -
부산대학교 중국연구소 Journal of China Studies 제10집 2011.02 pp.31-59
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동북아시아문화학회 동북아시아문화학회 국제학술대회 斷絶と交流の東アジア, その21世紀的展望 2005.06 pp.247-249
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컨셉 주도형 제품혁신전략의 성공요인에 관한 연구: (주)VK 슬림폰 개발사례를 중심으로
[Kisti 연계] 한국경영과학회 한국경영과학회 학술대회논문집 2006 pp.21-35
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무선 센서 네트워크에서 슬라이딩 윈도우 개념이 적용된 Self-healing을 사용하는 그룹키 관리
[Kisti 연계] 한국정보보호학회 한국정보보호학회 학술대회논문집 2006 pp.604-607
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Concept as creativity and the key to cognition of the Russian national identity
[NRF 연계] 충북대학교 러시아·알타이지역 연구소 러시아학 Vol.14 2017.02 pp.141-160
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[NRF 연계] 한국노어노문학회 노어노문학 Vol.22 No.4 2010.12 pp.109-136
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빅데이터 분석 방법에 기반 한 실과 농업 단원의 핵심개념 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.4 2016.04 pp.431-450
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[NRF 연계] 한국환경사회학회 환경사회학연구 ECO Vol.27 No.2 2023.12 pp.223-232
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IFLA 도서관 참조 모형을 중심으로 본 개념모형의 주요개념 변화 연구
[NRF 연계] 충남대학교 사회과학연구소 사회과학연구 Vol.28 No.4 2012.11 pp.305-324
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역량기반의 2015 개정 교과 교육과정에 제시된 ‘핵심 개념’의 대안적 설계 방식 고찰
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.40 No.4 2019.11 pp.53-82
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‘변화’에 대한 고대 중국인들의 관념과 공자 사상의 핵심 - ‘알고 좋아하고 즐기는 삶’을 위하여 -
[NRF 연계] 중국어문학연구회 중국어문학논집 Vol.20 2002.06 pp.523-540
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자유주의 국가의 분배정의 : 시민교육 내용으로서의 평등에 관한 연구
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.32 2001.03 pp.81-105
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2015 개정 교과 교육과정 내용 체계구성의 반성적 고찰- 핵심개념, 일반화된 지식, 기능을 중심으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.16 2017.08 pp.597-622
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3-5세 연령별 누리과정 교사용지도서의 사회관계영역 관련 활동의 비교 분석 -사회교육 유형 및 핵심개념을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.21 No.3 2016.06 pp.393-414
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