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영유아교사가 요구하는 이미지 메이킹 교육의 필요성 분석연구 KCI 등재

허혜순, 이보람

국제보건미용학회 국제보건미용학회지 제18권 제1호 2024.04 pp.44-53

‘영아교사용 교수효능감 척도’ 개발 및 타당화 KCI 등재

김민경, 이영선, 이승연

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제40권 제1호 2023.03 pp.245-274

영유아 교사의 스마트 교육 수용요인 - 인지된 조직지원과 기술수용모형을 중심으로 - KCI 등재

김보현, 최양미, 이홍재

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.217-237

영아교사의 놀이 인식과 놀이지원

임승렬, 김연미, 이민지

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.10 2021.05 pp.231-250

영아교사직무교육의 온라인과 오프라인과정의 성취도와 만족도에 관한 비교 연구

손순복

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.14 No.4 2010.12 pp.33-62

은유분석을 통해 본 영아교사에 대한 예비유아교사들의 인식

한종화

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.31-55

영아교사의 정서노동, 직무만족도가 소진에 미치는 영향

오봉희, 송주연, 박수경

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.21 No.2 2017.06 pp.201-223

영아 보육교사 현직연수 프로그램 개발

이진희, 홍혜경

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.15 No.2 2011.04 pp.511-536

영아교사를 위한 직무교육과정 분석

손순복, 장영희

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.14 No.6 2009.12 pp.273-301

영아기 자녀를 둔 어머니들이 생각하는 영아교사의 역할

석은조, 한남주, 이경하

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.2 2014.04 pp.447-464

영아보육교사의 요구를 반영한 현직연수 경험 분석

이진희

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.15 No.3 2011.09 pp.49-73

액션러닝 기반 교사교육에 참여한 영아교사의 경험 탐구

정미라, 김지원, 박수경

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.1 2015.02 pp.303-332

은유 분석을 통한 예비 유아 교사의 영아 관찰에 대한 인식과 어려움

김성애

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.8 2023.04 pp.179-191

영아 놀이 지원을 위한 원내 컨설팅에 대한 교사의 경험과 변화

나혜선, 진명희

[NRF 연계] 이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 Vol.5 No.3 2020.12 pp.105-132

예비교사를 위한 영아관련 수업의 효과 탐색

한종화

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.20 No.4 2016.08 pp.143-164

영아교사의 어려움과 전문성에 대한 인식 및 지원방안 탐색

탁정화, 황해익

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.17 No.2 2012.04 pp.73-103

영아교사의 사회적 지지와 행복감의 관계에서 자아존중감의 매개효과

정은주, 황해익

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.2 2016.08 pp.159-177

영아교사의 보육 실제 직무 수행실태와 인식 분석

조성연, 강재희

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.11 No.3 2007.09 pp.5-22

보육교사 전문성 측정도구 개발 및 타당화 : 영아보육교사를 중심으로

남연정

[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.29 No.1 2021.01 pp.23-50