Learner Language Analysis : A Case Study of a Chinese EFL Student
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.3 2019.09 pp.1013-1019
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성별 담화표지어의 사용 양상 비교 연구 - 중국인 한국어 학습자를 대상으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제5권 제1호 2008.06 pp.347-371
6,300원
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학습자가 중국지역을 연구하기 위한 중국지역연구방법의 모색
부산외국어대학교 아세안연구원 아시아지역연구 제8호 2005.12 pp.25-63
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한국어 학습자의 구어 발화에 나타난 어휘 발달 양상 분석 - 중국인 학습자를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제16권 1호 2020.02 pp.267-287
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중국인 학습자가 산출한 한국어 어두파열음의 후행모음 길이 연구
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제13권 2호 2017.05 pp.101-124
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[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.50 No.5 2015.12 pp.209-227
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[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.26 No.4 2021.11 pp.121-144
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Understanding Learner Agency: A Qualitative Study in a Chinese University English Classroom
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.16 2024.08 pp.509-532
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중국인 한국어 학습자의 논리적 글쓰기의 문제와 대학 작문 교육에의 적용 방안 고찰－논설 텍스트에 나타난 논거 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.6 2013.12 pp.485-530
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초급중국어 학습자의 한자 및 한자교육에 대한 인식조사 연구 - 전공계열별 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.52 2020.06 pp.59-86
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