2022개정 교육과정에 따른 초등교사들의 무용교육지도를 위한 새로운 교수법 탐색
한국체육무용과학회 Journal of Sport and Dance Science Vol. 3 No. 2 2023.12 pp.121-129
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2022 개정 실과교육과정 내 농업 영역과 국가 지속가능발전목표(K-SDGs)와의 관련성 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제31권 제1호 2025.02 pp.141-165
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2022 개정 초등학교 교육과정에 따른 교과 역량의 메이커 역량 반영 정도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제3호 2024.08 pp.133-166
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2022 개정 교육과정 중학교 기술ㆍ가정과 ‘에너지’ 단원 체험활동 프로그램 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제31권 제1호 2025.02 pp.257-280
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2022 개정 교육과정과 제3차 유아교육발전 기본계획을 통해 본 새로운 영유아교육과정의 방향성 탐색
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.11 No.1 2025.01 pp.619-626
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2007 개정부터 2022 개정 초등수학 교육과정까지 수와 연산 영역의 성취기준에 포함된 수행동사에 대한 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제27권 제2호 2024.06 pp.197-219
2022 개정 특수교육 기본 교육과정의 ‘일상생활 활동’ 신설에 따른 물리치료사-특수교사 간 협력 방안 모색과 시사점 탐색
한국신경근육물리치료학회(구 한국신경근육재활학회) 한국신경근육재활학회지 제14권 제2호 2024.05 pp.82-104
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2022 개정 사회과 교육과정의 인권교육 관련 내용 분석
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제16권 2호 2023.08 pp.149-181
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한국체육무용과학회 Journal of Sport and Dance Science Vol. 3 No. 1 2023.06 pp.67-79
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2022 개정 독일어 교육과정 ‘독일어권 문화’ 과목 진술의 의미연결망 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제6호 2024.11 pp.347-364
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2022 개정 체육과 교육과정의 내용 체계 변화에 따른 중등 체육 교사의 인식 탐색
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제22권 제8호 2024.08 pp.29-36
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2022 개정 교육과정 초등학교 1, 2학년 통합교과 음악 내용 분석
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제19권 제1호 2025.02 pp.159-185
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2022 개정 음악과 교육과정에 따른 처용무의 지도 방향
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제19권 제1호 2025.02 pp.5-41
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2022 개정 음악과 교육과정 구현을 위한 국악 창작교육의 과제
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제17권 제2호 2023.08 pp.237-272
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