정보·통신 관련 융합인재교육(STEAM)이 초등학생의 직업 인식에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제4호 2015.11 pp.81-98
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2009와 2015 개정 교육과정에 따른 초등 수학 교과서의 정보 처리 역량 비교 분석 : 통계 내용을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제24권 4호 2020.11 pp.343-369
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초등학생의 도덕성 함양 정도에 대한 정보 추출과 처리 - 인간성 성장 중심의 교육과정 운용의 실제 -
한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 AI 인공지능 시대의 인성교육 2021.05 pp.17-51
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초등학생을 위한 데이터 에러 검출과 수정 교육 자료 개발에 관한 연구
한국정보교육학회 정보교육학회 학술논문집 제9권 제1호 2018.01 pp.117-124
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지식정보사회에 적합한 대안적 초등정보통신기술교육과정 설계 연구
한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.127-136
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초등학교 컴퓨터 교육과정 개정의 주요 특징과 개정의 의미 -소양과 활용의 조화를 통한 정보교육의 실현-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제1호 2007.03 pp.461-474
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한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.147-156
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초등학교 정보 교육과정의 비교(6, 7차 교육과정을 중심으로)
한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 인터넷 활용 교사 연수 1999.07 pp.217-222
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초등 미술 디자인교육에서의 정보화 연구(색채교육을 위한 CD-ROM의 Contents 개발)
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 6 2001.09 pp.230-243
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초등 정보과학 영재교육을 위한 스마트 앱 교수 학습 자료의 개발 및 효과성 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제29권 제1호 2013.01 pp.1-16
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