[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.8 No.3 2007.12 pp.341-365
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.27 No.2 2016.06 pp.77-98
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원어민영어보조교사 활용 수업이 초등학생들의 영어의사소통 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.21 No.3 2009.09 pp.183-202
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초·중등영어교사 양성기관의 원어민 강사 활용 정책에 대한 효과성 분석을 위한 평가 지표 설정의 방향
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.25 No.3 2014.09 pp.93-110
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ESL/EFL 환경의 원어민-비원어민 영어교사의 정체성 연구에 대한 고찰
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.53 No.2 2014.06 pp.334-349
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영어 원어민·비원어민 교사의 영어 말하기 평가 시 모국어 변인이 채점 수행에 미치는 영향
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.23 No.1 2018.03 pp.397-421
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한국 교육 환경에서 영어강의를 담당하는 원어민 영어 교사들의 문화적 어려움에 관한 탐색적 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.3 2021.06 pp.1121-1136
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영어과 한국인 교사와 원어민 영어 보조교사 협력 수업의 효과 메타분석
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.10 No.3 2011.12 pp.91-113
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원어민 영어보조교사 협력수업 유형 및 교사수업 행동 연구
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.1 2013.02 pp.177-198
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원어민 영어보조교사 활용 수업이 학습자의 수준별 영어 학습에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.12 No.2 2009.07 pp.125-144
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한국인 교사와 원어민 교사의 영어 협동수업 역할 분담 모형 개발 및 적용
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.43 No.2 2017.05 pp.265-298
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.66 No.4 2011.12 pp.213-235
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[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.54 No.3 2010.08 pp.39-65
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원어민 영어보조교사의 온라인 수업과 오프라인 수업에 대한 한국 중학생들의 인식조사
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.47 No.3 2020.10 pp.91-118
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원어민 영어 보조교사에 대한 만족도 및 효과적 활용방안 연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.18 No.3 2012.09 pp.73-106
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원어민 영어보조교사 활용 수업에 대한 중학교 학생들의 평가 연구
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.26 No.1 2012.02 pp.31-58
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.17 No.3 2011.12 pp.7-31
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고등학교 원어민 영어 보조교사 활용 효과 분석 및 개선 방안
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.2 2011.06 pp.49-73
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중등교육에서 원어민 영어보조교사제도 활용 현황 및 평가
[NRF 연계] 성신여자대학교 인문과학연구소 人文科學硏究 Vol.28 2010.02 pp.39-66
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