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다원주의 사회에서 사회과는 무엇을 가르쳐야 하는가? : 쟁점 중심 사회과 교육과정 이론의 전형으로서 법리적 교육과정 이론 논고
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제20권 4호 2013.11 pp.27-46
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20세기말 미국의 라티노/라틴아메리카 미술전시 - 변화양상과 쟁점
서울대학교 라틴아메리카연구소 이베로아메리카硏究 제23권 3호 2012.12 pp.113-141
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현대 구미 박물관 교육의 중요 쟁점과 그 시사점에 관한 연구
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제13집 1호 2012.01 pp.125-143
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