청소년 독자들의 독서 태도에 영향을 주는 요인에 관한 연구 : 청소년 독자들이 말하는 책 읽기 ‘좋고 싫음’의 이유를 바탕으로
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.33 2014.11 pp.171-198
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섹슈얼리티에 대한 청소년 인물의 태도와 청소년 독자의 성정체성 함양 방법
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.62 2017.06 pp.285-308
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청소년 독자 연구의 주제 동향과 과제 - 국내·외 2000년부터 2020년(9월)까지의 학술지 논문을 중심으로
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.35 2021.05 pp.117-145
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청소년 독자의 읽기 활동체제(activity system) 분석
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.51 2019.05 pp.169-210
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청소년 독자들의 텍스트 난도에 대한 인식 연구 자유 독서와 학습 독서 상황을 중심으로
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.32 2014.08 pp.63-94
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청소년 독자의 인터넷 글 읽기와 눈동자 움직임 특성 분석
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.49 No.2 2014.06 pp.417-444
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청소년 독자들의 도서 선정에 영향을 주는 요인에 관한 고찰
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.29 2013.06 pp.265-303
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‘좋은 청소년 독자’의 경험 탐구 - 19살 우찬의 생애사 내러티브 탐구
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.24 2018.02 pp.7-36
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소외계층 청소년 독자의 반응일지 쓰기를 통한 정체성 재정립
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.64 2022.08 pp.139-182
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자전적 내러티브에 나타난 청소년 독자의 독서 경험 분석 - 상징 자원 활용 관점에서 -
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.17 No.4 2022.08 pp.131-160
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[NRF 연계] 한국아동청소년문학학회 아동청소년문학연구 Vol.12 2013.06 pp.83-104
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