초ㆍ중ㆍ고등학교 교가에 나타난 경관요소의 상징성에 관한 연구 - 경관요소 중에서 산을 중심으로 -
대한건축학회지회연합회 대한건축학회연합논문집 제6권 제3호 통권19호 2004.08 pp.23-30
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중ㆍ고등학교 운동선수가 인지하는 스트레스, 우울, 사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 영향
한국학교・지역보건교육학회 한국학교지역보건교육학회지 제12권 제2호 2011.10 pp.43-67
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초ㆍ중ㆍ고등학교 음악교육 실태 및 국악수업에 대한 학생들의 요구
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제16권 제2호 2022.08 pp.317-340
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초ㆍ중ㆍ고등학교 보건교사의 보건수업 수행에 대한 교사효능감 관련요인
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.25 No.1 2012.06 pp.59-67
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발명교육 프로그램 초ㆍ중ㆍ고등학교 학생들의 기술적 문제해결 성향 및 발명태도에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.271-288
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부적응 학생 및 중도 탈락 학생을 위한 중ㆍ고등학교 모형의 다양화
대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 1999 여름 통권88호 1999.06 pp.68-77
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국제화프로그램 활성화 방안에 관한 연구 : 초ㆍ중ㆍ고등학교 교사를 중심으로
대한지방자치학회 한국지방자치연구 제19권 제2호 통권59호 2017.08 pp.1-24
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안전교육을 통한 국민안전의식제고 방안 - 초ㆍ중ㆍ고등학교 안전교육을 중심으로 -
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회 학술대회논문집 저탄소 녹색성장 시대의 도래에 따른 안전경영의 변화 2011.11 pp.619-637
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중ㆍ고등학교 가정과교과서 소비자교육 내용에 따른 대학생의 소비가치에 관한 연구
한국소비자정책교육학회 소비자정책교육연구 제13권 1호 2017.03 pp.27-53
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중ㆍ고등학교 댄스스포츠전공 학생의 집단따돌림 경험이 인지적 유연성과 또래관계성향에 미치는 영향
한국운동재활학회 한국운동재활학회지 제9권 제1호 통권23호 2013.02 pp.79-91
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