집단 통합예술치료가 청소년의 자기존중, 자기조절, 배려·소통능력에 미치는 영향 – 인성덕목을 중심으로 -
한국상담전공대학원협의회 융합상담치료연구 제1권 제1호 2018.06 pp.63-87
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茶를 활용한 청소년 인성함양 프로그램 - 인성교육 핵심가치·덕목 중심으로 -
한국가족자원경영학회 한국가족자원경영학회 학술대회논문집 4차 산업혁명 시대, 가사노동과 돌봄의 과제와 전망 2022.11 p.168
[주제 발표 3] 인성교육진흥법상 핵심 가치ㆍ덕목 및 역량과 법교육
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 인성교육진흥법의 쟁점과 과제 2015.11 pp.117-147
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영상매체를 활용한 전문대학생들의 인성덕목 교육프로그램 효과
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.1 2017 pp.12-24
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『사소절(士小節)』에 나타난 부모인성덕목에 대한 현대적 해석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.9 2018 pp.521-534
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인성덕목 관련 가정연계 그림책 대여 활동이 유아의 인성발달에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.5 2014.10 pp.229-248
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인성교육 프로그램에 나타난 인성덕목 (예, 효, 정직, 책임)의 비판적 분석 : 2015년 이후 선행연구를 중심으로
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.26 No.3 2020.09 pp.79-107
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유아문학에 나타난 유아인성교육에 활용된 인성덕목의 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.27 No.3 2018.08 pp.337-353
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외국인 유학생 인성교육을 위한 기초연구: 외국인 유학생과 일반 대학생의 인성덕목 비교
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.3 2019.06 pp.749-769
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