중등 영어교사 양성기관의 원어민 강사 활용 정책에 대한 효과성 분석
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제55권 4호 2013.12 pp.133-160
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한국에 거주하고 있는 원어민 영어강사의 문화교육방법과 사회 문화적 적응도 연구 - 체류기칸 그룹에 따른 차이 연구
고려대학교 대학원 통계학과 통계상담 사례집 제23권 제1호 2010.06 pp.13-23
Negotiation in Conversations between Native Instructors and Non-native Students of English
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제12권 제4호 2022.04 pp.158-165
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The Effects of Emergency Remote Teaching on Native English Instructors in a Korean University
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제4호 2021.10 pp.371-389
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교직스트레스와 교직만족도 분석을 통한 효과적인 원어민강사 관리 방법 제안
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.54 No.1 2010.02 pp.193-217
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유아 영어 강사들의 교수 동기 및 탈동기: 원어민 강사, 한국인 이중 언어 강사, 파견 강사 비교
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.8 2023.04 pp.267-289
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서구출신 원어민 강사의 경험과 오리엔탈리즘: 전주 지역 원어민 강사를 중심으로
[NRF 연계] 서울대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.21 No.2 2015.07 pp.85-138
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.12 No.1 2000.03 pp.69-82
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영어 원어민 강사 운영 실태 및 직무 만족도 연구: 방과후학교 프로그램을 중심으로
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.9 No.3 2008.12 pp.152-188
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제2언어 글쓰기와 원어민 강사 수정본의 어휘 다양성에 대한 기술적 연구
[NRF 연계] 명지대학교 인문과학연구소 인문과학연구논총 Vol.43 No.3 2022.08 pp.101-126
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결혼이주여성의 원어민 강사되기 - 일터에서의 의례적 학습과정을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.11 No.2 2016.04 pp.1-25
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대학 영어회화 수업에서의 원어민 강사의교정적 피드백 연구
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.26 2013.12 pp.75-109
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[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.16 2011.06 pp.35-57
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대학생 영어 작문에 대한 한국인 영어 강사, 원어민, ChatGPT의 평가 및 피드백 분석 연구
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.41 No.4 2023.11 pp.247-270
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초·중등영어교사 양성기관의 원어민 강사 활용 정책에 대한 효과성 분석을 위한 평가 지표 설정의 방향
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.25 No.3 2014.09 pp.93-110
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.263-280
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.20 No.4 2014.12 pp.63-89
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