영락고등학교 - 자유와 정의를 사랑하는 애국적 민주시민 양성
대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 1996 여름 통권77호 1996.08 pp.131-135
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지역사회 최고지도자 양성교육에서의 시민학습활동의 평생교육적 의미 탐색 - 남양주市를 중심으로 -
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.10 No.2 2014.10 pp.27-49
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책임감 있는 시민 양성을 위한 사회과 인권교육 내용 분석 및 개선 방안 연구
한국사회교과교육학회 한국사회교과교육학회 연차학술대회 사회과에서 타자 이해와 시민교육의 방향 2021.01 pp.139-164
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민주시민 양성을 위한 ‘세계사’ 교육의 가능성 검토 - ‘시민’ 개념을 중심으로 -
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.171 2024.09 pp.231-269
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세계시민 양성을 위한 교과 연계 인성교육 방안 탐색 - 인문교양 읽기와 스토리텔링을 중심으로 -
[NRF 연계] 율곡학회 율곡학연구 Vol.56 2024.06 pp.239-268
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[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.30 No.3 2022.08 pp.33-53
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민주적 시민 양성을 위한 교양과목으로서의 <열린사고와표현>의 특성과 교육방안
[NRF 연계] 부산대학교 한국민족문화연구소 한국민족문화 Vol.79 2021.07 pp.133-156
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민주시민 양성을 위한 유아교육의 방향성 탐색: 아렌트의 ‘행위’ 개념을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.30 No.2 2020.06 pp.99-124
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.9 2019.05 pp.961-980
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[NRF 연계] 이화여자대학교 한국문화연구원 한국문화연구 Vol.26 2014.06 pp.187-213
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한반도 평화시민 양성을 위한 지리과 교육과정 개선 방안
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.28 No.2 2020.05 pp.25-38
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