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중국근대소설의 한국적 수용과 서사교육 : <허삼관>을 중심으로

정래필

한중인문학회 한중인문학회 국제학술대회 韓·中/中·韓交流와 人文學飜譯의 方向 2015.06 p.117

한불 문학번역 교육에서 서사학을 적용한 시제처리 학습 연구 KCI 등재

최미경

한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제25권 1호 2021.02 pp.217-244

소설과 영화를 통한 서사 교육 - < 서편제 >를 중심으로 -

박기범

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제10호 2005.12 pp.49-98

게임 시나리오 쓰기를 통한 고전서사 교육 방안 제안 KCI 등재

권대광

부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제18권 제2호 2017.05 pp.319-341

인문학적 관점에서 본 스토리텔링의 개념과 고전서사의 교육적 활용 가치 KCI 등재후보

김창현

한국언어문학교육학회 한어문교육 제29집 2013.11 pp.5-32

서사적 의미 소통의 스토리텔링 분석틀 - 한국어교육을 위한 서사표현교육 담론 탐색 - KCI 등재후보

김규훈

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제12권 제1호 2015.04 pp.23-51

서사의 도덕교육적 적용 방안 연구 KCI 등재

권재은

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제63집 2022.01 pp.193-216

대학생 자기 서사 글쓰기의 교육 방안 연구 KCI 등재

김현주, 양영하

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.2 2023.03 pp.357-366

서사윤리학의 도덕교육적 함의 KCI 등재후보

예정민

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제6집 2004.10 pp.105-125

서사를 활용한 도덕 교육 방법 : 영화 '천국의 아이들'의 활용

예정민

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제2집 2002.06 pp.109-126

자기서사의 윤리성과 교양교육의 방향

장은영

한중인문학회 한중인문학회 국제학술대회 제4차 산업혁명 배경 하에서의 인문학 발전방향과 국제협력 2018.06 pp.328-334

내러티브와 서사학, 그리고 인성교육 KCI 등재

이민용

국제언어인문학회 인문언어 제16권 3호 2014.12 pp.59-81

경험의 서사화와 자전적 글쓰기 교육 연구

장유정

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제22호 2013.06 pp.179-221

인터넷 로맨스 서사물 읽기의 맥락과 문학교육

김성진

대구대학교 국어교육과 나랏말쌈 제21호 2006.12 pp.8-25

디지털 시대의 고전문학 교육 - 고전서사관련 교과목 운용사례를 중심으로 -

신선희

이화어문학회 이화어문논집 제24ㆍ25합본집 2007.11 pp.133-158

교양교육의 주제론으로서 포스트휴먼과 그 서사적 함의 - SF 고전과 현대 문학작품의 신토피칼 접근 KCI 등재

진선영

이화어문학회 이화어문논집 제54집 2021.08 pp.311-332

서사전략을 통한 리얼리티의 구현 -『아네모네의 마담』의 소설 교육적 양상 -

이상우

한남대학교 한남어문학회 한남어문학 제24집 2000.01 pp.227-241

수용 층위에서의 서사적 연행을 위한 서사교육의 내용 KCI 등재

선주원

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제1호 2011.01 pp.1-20

수상한 인문학, 문학교육의 가능성 ― 서사교육을 중심으로 KCI 등재후보

송주현, 김소륜

한국교양교육학회 교양교육연구 제8권 제6호 2014.12 pp.463-492

알레고리의 구현 원리 읽기와 서사교육 KCI 등재후보

선주원

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제25권 제2호 2009.06 pp.121-137