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초등학생 반편견 교육의 교수ㆍ학습 방안 탐색 - 온누리안 학생 이해를 중심으로
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제19집 제2호 2007.12 pp.63-87
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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사연있는 인형을 활용한 반편견교육 프로그램이 유아의 장애수용태도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.22 No.3 2001 pp.195-209
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문학적 접근을 통한 반편견 교육이 유아의 장애인에 대한 인식과 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.23 No.4 2002 pp.153-169
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.39 2012.08 pp.29-61
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장애 유아 통합을 위한 반편견교육의 동향 및 과제 : 최근 10년간 국내외 연구 고찰
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.20 No.2 2004.06 pp.1-26
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[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.8 No.1 2016.03 pp.47-73
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독일 상업영화 <불안은 영혼을 잠식한다>를 활용한 반편견교육 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국세계문화사학회 세계역사와 문화연구 Vol.53 2019.12 pp.259-292
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통일 이후 남북한 주민의 심리적 통합을 위한 반편견교육 방안
[NRF 연계] 연세대학교 통일연구원 통일정책연구 Vol.12 No.2 2003.12 pp.141-183
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.7 No.2 2002.08 pp.207-218
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반편견 그림책을 활용한 반편견 교육활동이 유아의 성의식 및 장애인 인식변화에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.17 No.3 2008.08 pp.55-68
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제 7차 중학교 국어과 교육과정운영에서의 반편견 교육 실태
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.7 No.2 2006.06 pp.301-325
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