earticle

도덕적 인공 지능에 관한 비판적 고찰 KCI 등재

추병완

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제44집 2017.04 pp.1-24

Valerie O. Pang의 배려 중심 다문화교육론 KCI 등재후보

추병완

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제15권 제1호 2011.04 pp.1-19

정보윤리학에 대한 서양철학적 접근 KCI 등재후보

추병완

범한철학회 범한철학 제29집 2003.06 pp.35-56

미국의 도덕교육

추병완

본질과 현상사 본질과 현상 2015년 겨울 42호 2015.12 pp.102-117

회복탄력성 증진을 위한 교실 관리 방안

이경희, 이지명, 추병완

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 인성교육, 도덕 치유와 교육과정 2015.08 pp.117-137

학생들의 회복탄력성 증진을 위한 도덕 교사의 역할 KCI 등재

추병완

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제37집 2015.07 pp.51-74

인간 향상 논쟁에서 생명보수주의에 대한 비판적 평가 KCI 등재

추병완

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제36집 2015.04 pp.171-195

청소년의 회복탄력성(resilience) 증진을 위한 도덕과 지도 방법 KCI 등재

추병완

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제34집 2014.08 pp.83-112

통일교육에서의 간문화 역량 계발 KCI 등재

추병완

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제33집 2014.04 pp.353-373

간문화 역량 발달을 위한 도덕교육 KCI 등재

추병완

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제30집 2013.04 pp.61-84

자기 조절과 도덕교육 KCI 등재

추병완

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제29집 2012.12 pp.301-322

도덕과에서의 반편견교육: 사회 정체성 관점을 중심으로 KCI 등재

추병완

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제28집 2012.08 pp.111-132

한국과 싱가포르의 초등 도덕과 교육과정 비교 연구 KCI 등재

추병완

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제24집 2011.04 pp.125-142

도덕과 교과 지식의 재구성의 필요성

김국현, 최문기, 추병완

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕과 교과 지식의 재구성 방향 모색 2010.05 pp.1-21

구성주의와 도덕교육

추병완

한국철학교육학회 철학교육연구 제15권 제28호 1999.06 pp.7-23

표적 중심 반편견교육의 모색

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.39 2012.08 pp.29-61

도덕적 정서로서의 감사(gratitude) 함양을 위한 도덕과 교수 전략 설계 및 교재 구성 방안 연구

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.52 2016.06 pp.75-104

나바에즈의 신경도덕교육 이론에 대한 평가

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.51 2016.03 pp.403-437

감사 연습의 도덕교육적 의의

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.47 2015.03 pp.29-55

도덕성 알약 프로젝트에 대한 비판적 평가

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.48 2015.06 pp.23-45