문제중심학습(PBL)기반 유아과학교육이 예비유아교사의 자기 주도적 학습능력, 학업적 자기효능감 및 학습동기에 미치는 영향
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제4호 2022.12 pp.173-198
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문제중심학습(PBL)이 전문대학생의 자기주도학습능력과 학습몰입에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.6 No.1 2020.02 pp.269-278
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문제중심학습(PBL)이 현장실습수업 참여능력과 문제해결력 향상에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.1 2023.01 pp.1-9
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문제중심학습(PBL)을 적용한 뷰티디자인 수업 사례연구 - 뷰티스타일링 수업을 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.16 No.4 통권 제48호 2018.12 pp.207-216
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문제중심학습(PBL)의 실행에 관한 수학교사의 인식 조사 : 카드 활용 면담을 이용한 분류체계 및 성분 분석을 중심으로
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제2호 2011.06 pp.143-161
문제중심학습(PBL)을 활용한 한국문화 수업 사례 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제13권 제1호 2016.04 pp.1-29
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화장품 패키지 개발을 위한 문제중심학습법 (PBL)의 디자인수업 사례 연구
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.74 2023.03 pp.91-99
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