대학생 멘토역량 강화를 위한 멘토 교육 프로그램이 멘토의 대인 의사소통능력, 인성, 심리적 행복감에 미치는 효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제18권 제1호 통권 제63호 2020.02 pp.13-24
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멘토의 다문화 멘토링 경험과 의미 : 존 듀이의 경험이론을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제5권 제2호 2016.08 pp.33-52
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프로테제가 멘토에게 제공하는 피드백이 멘토링 기능에 미치는 영향 연구
한국경영컨설팅학회 경영컨설팅연구 제17권 제2호 통권 제53호 2017.05 pp.137-146
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공공조직에서 멘토역할행동의 선행요인 : 조직시민행동이론의 적용과 확장
대한지방자치학회 한국지방자치연구 제10권 제2호 통권23호 2008.08 pp.115-137
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또래상담자의 멘토활동이 초등학교 배척아동의 또래관계에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제7권 제1호 2008.01 pp.185-203
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초등예비교사의 생태동아리 멘토 활동이 초등학생의 환경감수성 및 환경친화적 태도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제8권 제3호 2015.12 pp.378-386
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