디지털 리터러시 향상을 위한 한국어 읽기 수업 구성 방안
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제20권 제3호 2023.12 pp.93-122
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디지털 리터러시 향상을 위한 한국어 읽기 수업 구성 방안
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 디지털 리터러시 시대, 한국언어문화의 상호소통 2023.10 pp.58-73
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온라인 수업에서 간호대학생의 디지털 리터러시 능력이 학습실재감과 학습만족도에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 12호 2022.12 pp.2400-2412
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다국적 유학생 통번역 수업 사례 연구 - 디지털 리터러시 역량 강화를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 디지털 리터러시 시대, 한국언어문화의 상호소통 2023.10 pp.278-297
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코로나19 상황에서 중학생의 학습 자기효능감과 온라인 수업 만족도의 관계 : 디지털 리터러시의 매개효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제20권 제3호 통권 제73호 2022.08 pp.41-50
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4차 산업혁명 시대의 사회과 디지털 리터러시 수업 구성 및 실천 전략
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제29권 3호 2022.08 pp.63-84
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디지털 리터러시를 강조한 과학 수업이 중학교 1학년 학생들의 과학 태도 및 핵심역량 성장 인식에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.40 No.2 2020 pp.227-236
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스마트 기기를 활용한 역진행 자유탐구 수업이 초등학생의 디지털 리터러시, 21세기 핵심 역량, 과학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.34 No.4 2015 pp.476-485
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디지털 리터러시 교육을 위한 정보과 교육과정 및 수업 사례 분석
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.22 No.5 2019 pp.11-25
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비대면 수업 경험 간호대학생의 학습실재감이 학업성취도에 미치는 영향: 학습몰입의 매개효과와 디지털 리터러시의 조절된 매개효과
[Kisti 연계] 한국간호과학회 Journal of Korean academy of nursing Vol.52 No.3 2022 pp.278-290
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[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.57 No.3 2023 pp.211-230
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오픈 포트폴리오 플랫폼 기반 디지털리터러시 수업 사례연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.10 2021.05 pp.417-435
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비대면 시대의 온라인 수업을 위한 디지털리터러시 교수역량
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.2 2021.04 pp.2625-2638
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대학생의 디지털리터러시 수준과 학습자특성에 따른 실시간/비실시간 온라인수업에 대한 효과성인식에 관한 연구
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.10 No.9 2024.09 pp.635-647
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예비교사 대상 PBL 기반 융합영어수업 사례연구: 디지털 리터러시와 수업역량 함양을 중심으로
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.64 No.3 2022.08 pp.151-172
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초등학교 과학 수업에서 ‘디지털 리터러시’ 향상을 위한 수업모형의 개발과 적용 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.51 No.3 2023.09 pp.322-341
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교사의 디지털 리터러시가 ICT 수업 혁신행동에 미치는 영향: 교사 자율성과 교사 몰입의 매개효과
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.61 No.1 2023.02 pp.93-119
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대학 교양수업에서 디지털 리터러시 역량 향상을 위한 자료 팅커링 활동의 효과 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.21 2023.11 pp.133-146
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대학의 실시간 온라인 수업에서 디지털 리터러시, 실재감, 몰입 및 학습만족도의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.11 No.1 2024.02 pp.155-170
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내용 교과 수업에 나타난 디지털 리터러시의 구성 요소 탐색: 디지털 교과서를 활용한 중학교 사회와 과학 수업을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.62 No.4 2023.12 pp.481-500
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