초등학생의 기후소양 함양을 위한 프로그램 개발 및 효과 : 탐구과정이 강조된 킬링 곡선(Keeling Curve) 활동을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제3호 2016.12 pp.292-308
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PBL을 적용한 환경글쓰기 수업이 초등학생들의 기후소양 및 환경감수성에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제3호 2022.12 pp.345-353
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기후 행동이 참여자에게 미치는 영향과 고등학교에서 기후 행동 교육이 어려운 이유
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제17권 제1호 2024.04 pp.70-85
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기후변화 프로젝트 학습이 초등학생의 기후변화에 대한 인식 및 태도, 환경소양에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.43 No.1 2024 pp.158-169
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UCC를 활용한 기후변화 교육프로그램이 초등학생의 기후소양과 자기효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.14 No.2 2024.07 pp.99-109
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3D프린팅을 활용한 기후변화교육이 초등학생의 기후소양과 과학관련태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.11 No.1 2021.04 pp.49-63
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유아교사의 배경 변인에 따른 기후변화 소양과 기후변화 교육에 관한 인식
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.13 2024.07 pp.303-320
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SSI 프로그램을 활용한 기후 변화 교육이 초등학생의 기후 소양과 의사 결정력에 미치는 영향
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.13 No.2 2023.07 pp.137-150
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초등예비 교사의 과학적 소양과 기후변화에 대한 인식과 태도
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.9 No.2 2019.08 pp.95-103
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초등예비 교사의 생물학적 소양과 기후변화에 대한 인식과 태도
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.8 No.1 2018.06 pp.11-18
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[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.1 No.2 2011.12 pp.147-154
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기후변화 소양 측정을 위한 검사 도구 개발Ⅰ- 기후변화 관련 과학 개념
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.11 No.2 2021.08 pp.109-123
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기후변화 소양 측정을 위한 기후변화 교육 관련 국제 연구 문헌 분석
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.11 No.1 2021.04 pp.79-94
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고등학생들의 기후변화 소양 조사- 기후변화 관련 과학 개념을 중심으로 -
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.11 No.3 2021.12 pp.273-285
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시각 예술 자료를 활용한 기후변화 교육 프로그램이 초등학생의 기후변화 소양에 미치는 영향
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.12 No.1 2022.02 pp.13-33
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기후과학 소양의 관점에서 본 우리나라와 미국의 과학과 교육과정 비교 분석
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.13 No.2 2023.07 pp.213-238
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예비교사의 환경교육 수업이 기후변화에 대한 인식과 환경소양에 미치는 영향
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.11 No.3 2021.12 pp.311-319
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시각적 사고를 적용한 기후변화 교육 관련 창의적 체험활동 수업이 초등학교 고학년 학생들의 기후변화에 대한 인식․지식․태도와 환경소양에 미치는 영향
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.10 No.2 2020.08 pp.131-141
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기후변화 대응 역량 함양을 위한 환경 독서 교육 활동이 중학생의 환경 감수성과 환경 실천 소양에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.51 No.4 2023.12 pp.621-633
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2022 개정 교육과정에 따른 초등학생 기후변화 교육 영역 분석 - 디지털 및 AI 소양 중심으로 -
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.14 No.1 2024.02 pp.29-42
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