스마트 디바이스를 활용한 STEAM 프로그램이 유아의 과학적 탐구태도 및 과학적 문제해결력에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 3호 2024.03 pp.883-894
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자유탐구 기법을 활용한 수업이 과학 창의적 문제해결력 및 과학적 탐구능력에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제4권 제2호 2011.08 pp.116-125
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창의 산출물 활동이 초등 과학영재반 학생들의 과학적 태도, 과학 자기효능감, 창의적 문제해결력에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제11권 제3호 2018.12 pp.193-202
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창의적 실험구성을 통한 과학활동이 유아의 과학적 문제해결력과 과학적 태도에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제29권 제2호 2011.10 pp.83-108
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탐구 중심 실험활동이 유아의 과학적 태도 및 문제해결력에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제10권 2008.02 pp.297-318
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과학글쓰기를 통한 과학영재학생들의 과학적 사고력과 창의적 문제해결력 연구
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제1권 3호 2009.12 pp.21-32
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융합인재교육(STEAM)이 초등학생 고학년의 과학적 태도 및 창의적 문제해결력에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제33권 제1호 2015.03 pp.77-99
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과학 기반 STEAM 프로그램이 초등과학 영재 학생들의 창의적 문제해결력과 과학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.31 No.2 2012 pp.216-226
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문제중심학습 기반 STEAM 현장체험학습 프로그램이 초등과학 영재의 과학 탐구 능력, 창의적 문제해결력 및 과학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.40 No.1 2021 pp.113-125
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유아 대상 프로젝트 접근법 기반 공학적 STEAM 프로그램이 유아의 과학적 탐구능력, 수학적 문제해결력, 창의성에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.19 No.4 2023 pp.29-52
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프로젝트 접근법이 유아의 과학적 문제 해결력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.23 No.6 2002 pp.103-119
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초등과학 디지털 교과서 활용이 학생들의 과학적 문제 해결력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.28 No.2 2009 pp.132-141
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순환학습 모형을 활용한 과학 교수법이 유아들의 창의성과 과학적 문제 해결력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.25 No.3 2004 pp.1-14
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과학 영재교육 대상자 선발방법으로써 교사 추천제 분석: 학생의 과학적 태도, 탐구력, 사고력, 문제 해결력, 창의성을 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.2 2008 pp.111-119
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‘개방형 탐구실험’이 과학적 문제해결력과 과학적 의사소통능력 함양에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.17 2019.09 pp.377-399
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생활발명 활동이 유아의 창의성과 과학적 문제해결력, 과학적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.3 2013.06 pp.401-422
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유아의 질문에 대한 PBL 기반 과학 활동이 과학적 문제해결력과 과학적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.24 No.1 2020.02 pp.187-208
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생태그림책을 활용한 과학 활동이 유아의 과학적 태도와 과학적 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.5 2013.10 pp.393-419
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자연체험 목공활동이 유아의 과학적 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.66 2011.03 pp.109-125
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과학활동에서의 프로젝트 접근이 유아의 과학적 문제해결력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.3 2003.11 pp.1-24
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