[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.3 2012 pp.467-476
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Urban Teachers' Perceptions and Practices of Culturally Relevant Science Teaching
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.31 No.7 2011 pp.1040-1054
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How did Elementary Teachers Handle Critical Experiments in Science Classrooms?
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.28 No.2 2009 pp.105-120
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Pre-service Teachers' Conceptions of the Nature of Science
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.23 No.2 2002 pp.140-146
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Korean Pre-service Teachers' Understanding about the Nature of Science (NOS)
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.3 2009 pp.314-328
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.9 2012 pp.1452-1469
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.23 No.2 2002 pp.180-187
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.33 No.5 2012 pp.459-466
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.27 No.3 2006 pp.269-278
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.38 No.5 2017 pp.367-377
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예비과학교사에게 필요한 과학교육학 이론에 대한 과학교육 연구자들의 의견과 중등과학교사임용시험의 연관성
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.4 2013 pp.826-839
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과학 교사의 과학 및 학교 과학에 대한 신념과 실험실 환경에 대한 인식
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.17 No.4 1997 pp.501-510
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2015 개정 과학과 교육과정 '통합과학'과 사범대학 예비 과학 교사 교육 내용의 분석을 통한 예비 과학 교사 교육에 대한 시사점
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.6 2015 pp.1039-1048
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예비과학교사의 교육실습에서 나타나는 어려움 - 예비교사와 지도교사의 관점을 중심으로 -
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.65 No.6 2021 pp.441-454
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예비 과학 교사의 과학, 과학 학습, 과학 교수에 대한 인식론적 신념: 인식론적 신념의 맥락 의존성
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.1 2015 pp.15-25
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고등학교 지구과학 I, II의 이수와 대학 전공이 예비과학 교사들의 일반지구과학 수업에 대한 태도 및 학업 성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.38 No.3 2017 pp.239-249
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교사-연구자간 협력적 연수 프로그램에 참여한 과학 교사의 구성주의적 수업에 대한 내면화 과정
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.9 2007 pp.854-869
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고등학교 융합형 과학의 학습내용과 사범대학 예비과학교사 교육내용과의 연관성 분석을 통한 예비과학교사교육에 대한 시사점 고찰
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.363-374
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과학교육에서 융복합 교육에 대한 교사의 인식과 경험 탐색 - 과학교사 포커스 그룹 논의를 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.5 2012 pp.974-990
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왜 과학교사가 되려하는가? -우리나라 예비과학교사들의 교직 선택 동기-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.2 2018 pp.123-133
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