교과교육의 맥락에서 본 교육방법의 개념에 관한 세 관점
대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 1993 여름 통권65호 1993.06 pp.47-60
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오키나와평화기념공원 형성의 다른 경로 : ‘초석론(礎論)’의 영향과 미군정기의 경험
한림대학교 일본학연구소 한림일본학 제22집 2013.05 pp.125-158
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주제발표 2 오키나와 주민이 바꾼 『오키나와현사(沖縄県史)』 편찬 : 국민사에서 탈국민사로
한국구술사학회 한국구술사학회 학술대회 섬, 피난, 그리고 평화의 사회사 2017.06 pp.45-56
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[Kisti 연계] 한국지하수토양환경학회 Journal of Soil and Groundwater Environment Vol.4 No.3 1997 pp.153-160
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2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 3학년 과학과 교과서의 물질 영역에 나타난 자기 평가 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.43 No.4 2024 pp.461-475
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중학교 과학교사의 발문 유형에 따른 발문 계획 및 활용 실태 조사
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.68 No.5 2024 pp.287-298
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과학탐구실험의 '역사 속의 과학 탐구'에서 과학교사의 NOS 평가 실행에 대한 사례 연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.43 No.3 2023 pp.191-207
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오존수 세척 처리에 의한 유자의 품질 특성 변화 및 저장기간별 살균 효과
[Kisti 연계] 한국식품영양학회 한국식품영양학회지 Vol.36 No.4 2023 pp.236-243
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PCK 관점에서 예비과학교사의 맥락적 NOS 수업 계획 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.43 No.6 2023 pp.521-531
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과학교사의 과학의 본성(NOS) 수업에서 나타나는 특징 분석 -2015 개정 교육과정에 따른 '과학탐구실험'의 맥락에서-
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.66 No.5 2022 pp.362-375
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예비화학교사의 교육실습에서 담화 맥락을 고려한 발문 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.42 No.4 2022 pp.383-396
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과학탐구실험의 '역사 속의 과학 탐구'에서 과학교사의 평가 실태와 평가 지향 조사
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.42 No.6 2022 pp.597-610
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예비과학교사의 NOS 수업 계획 및 시연에서 나타나는 NOS-PCK 분석 - 2015 개정 교육과정에 따른 '과학탐구실험' 교과의 맥락에서 -
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.66 No.2 2022 pp.150-162
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2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 과학과 디지털교과서의 물질 영역에 나타난 외적 표상의 양식과 제시 방법, 상호작용성 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.2 2022 pp.418-431
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평면 및 수직 운동하는 카메라에서 유용한 영상 역투영 속성들
[Kisti 연계] 한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 Vol.25 No.7 2022 pp.912-921
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