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목차
I. 서론
II. 교육방법의 개념에 관한 세 관점
1. 수업 기술로서의 교육방법
2. 수업의 과정에 관한 설계와 운영으로서의 교육방법
3. 수업내용의 조직 방식으로서의 교육방법
III. 결론
참고문헌
II. 교육방법의 개념에 관한 세 관점
1. 수업 기술로서의 교육방법
2. 수업의 과정에 관한 설계와 운영으로서의 교육방법
3. 수업내용의 조직 방식으로서의 교육방법
III. 결론
참고문헌
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