자료구조 수업에서 온라인 자동평가용 문제해결 프로그래밍 문제은행 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.21 No.4 2018 pp.11-20
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절차적 프로그래밍 교육을 위한 텐저블 프로그래밍 도구 개발
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.32 2021.04 pp.43-54
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Scratch 활용 프로그래밍 교육이 중학생의 몰입수준과 프로그래밍 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.56 No.2 2008.08 pp.359-382
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플립드 러닝을 활용한 프로그래밍 교육이 예비 초등교사의 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.18 No.5 2023.10 pp.1147-1154
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스크래치 점자 블록 시스템을 활용한 시각장애 학생들을 위한 프로그래밍 교육 효과 분석
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.32 No.3 2021.09 pp.53-64
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아두이노를 연계한 스크래치 프로그래밍 교육이 중학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12 2016.12 pp.707-724
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초등학교 돌봄교실 기반 ‘스마트로봇 활용 프로그래밍교육’ 사례연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.5 2016.10 pp.99-125
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프로그래밍 교육이 초등학생 저작권 소양함양에 미치는 영향 연구
[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.3 No.2 2017.10 pp.93-100
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일본어학부 일본어웹프로그래밍 융합교과 운영을 통한 일본어전공 강화사례 연구
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.74 2017.05 pp.143-161
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게임엔진을 활용한 게임 프로그래밍교육 시스템 개발 및 적용
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.2 2013.06 pp.217-233
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[NRF 연계] 한국경영교육학회 경영교육연구 Vol.57 2009.10 pp.401-419
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[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.15 No.6 2020.12 pp.1015-1024
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[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.10 No.5 2016.10 pp.123-130
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[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.7 No.1 2013.01 pp.25-44
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초등 프로그래밍 교육을 위한 퍼즐게임의 선정 준거 개발
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.9 2021.05 pp.463-479
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영재교육 프로그램 기준의 교사 실천사항에 대한 초·중등 영재교육 담당교원 인식 비교
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.15 No.2 2016.06 pp.65-92
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.19 No.2 2009.01 pp.135-152
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초등영재학생을 위한 프로그래밍언어 학습 모형 개발 및 적용
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.3 No.3 2011.12 pp.19-28
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초·중학교 SW교육 심화과정을 위한 가상현실 프로그래밍 모듈 개발
[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.5 No.1 2019.04 pp.45-51
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짝 프로그래밍을 이용한 소프트웨어 교육이 예비 초등 교사의 학습동기 및 학업성취도에 미치는 영향 : 교구로봇 중심으로
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.16 No.1 2021.02 pp.117-126
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