[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.61 No.1 2022.03 pp.47-66
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고등학생의 노동인권의식에 영향을 미치는 요인에 대한 탐색적 연구: 직업계고를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.6 2023.12 pp.447-470
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고교학점제 연구·준비학교에서의 경제 영역 과목 개설·운영 현황 분석
[NRF 연계] 한국경제교육학회 경제교육연구 Vol.30 No.2 2023.08 pp.57-82
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해외 국가들의 공식 교육과정에 담긴 세계시민교육 담론 및 이념적 접근에 대한 주제범위 문헌고찰
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.31 No.2 2023.03 pp.113-141
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성평등 교육 실천 경험을 통해 형성된 중등 사회과 ‘여’교사들의 입장성 연구
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.54 No.1 2022.03 pp.107-130
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학교 민주시민교육의 개념과 목표에 대한 델파이 조사 연구
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.53 No.3 2021.09 pp.83-116
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사회과 예비교사의 한국어(KSL)-사회과 교수효능감 영향 요인 연구
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.1 2019.02 pp.1-15
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2009 개정 교육과정 경제 교과서에 나타난 세계화 관련 내용의 비판적 담화 분석
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.49 No.1 2017.03 pp.41-67
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초등학교 돌봄교실 기반 ‘스마트로봇 활용 프로그래밍교육’ 사례연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.5 2016.10 pp.99-125
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한국 사회과교육에서의 세계시민교육 관련 경험적 연구 분석: 1993-2015
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.54 No.4 2015.12 pp.35-48
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청소년의 국민정체성, 통일, 다문화수용성에 대한 인식 - 다문화시대 사회과 통일교육에의 함의 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.51 No.1 2012.03 pp.123-140
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