강세 교육에 대한 중학교 영어교과서 분석 : 2009 개정 교육과정 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제58권 3호 2016.09 pp.379-399
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대한제국 시기 농업교육 실시와 농업교과서 발간 - 『初等學農業大要』 검정 청원본을 중심으로 -
순천대학교 남도문화연구소 남도문화연구 제44권 2021.12 pp.495-534
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수학적 모델링 관점에 따른 한국과 싱가포르의 통계영역 과제 분석 : 중학교 1학년 교과서를 중심으로
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제24권 제3호 2021.09 pp.283-308
우리나라 초등학교 수학 교과서 및 익힘책에서 취급하는 내포량에 관한 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제20권 1호 2016.02 pp.1-15
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2007년 개정 교육과정에 따른 3, 4학년 음악 교과서의 ‘국악 영역’ 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제5권 제1호 2011.02 pp.127-149
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2015 개정 초·중등 음악교과서의 국악 창작 활동 구현 양상
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제13권 제2호 2019.08 pp.5-36
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음악 교과서에 수록된 국악 제재곡의 기보체계에 대한 논의
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제2권 제2호 2008.08 pp.83-102
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2015 개정 교육과정에 따른 초등 5~6학년군 음악교과서 굿 음악 지도내용 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제14권 제1호 2020.02 pp.5-35
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한국과 일본의 초등교과서에서 다루는 분배법칙 개념에 관한 비교 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제15권 1호 2011.04 pp.39-56
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2007년 개정 교육과정에 따른 중학교 음악교과서의 국악창작활동 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제6권 제2호 2012.08 pp.189-230
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