지리교육에서 생태시민성 함양을 위한 아리스토텔레스 프로네시스(Phronēsis) 개념의 적용
[NRF 연계] 한국지리학회 한국지리학회지 Vol.9 No.1 2020.04 pp.51-65
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.1 2017.01 pp.21-39
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사회과교육의 정향으로서 시민성의 철학적 기저에 관한 비평
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.51 No.1 2012.03 pp.19-29
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다중 시민성과 시민교육의 과제 -제주특별자치도를 중심으로-
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.10 No.21 2006.08 pp.249-276
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.35 No.2 2003.09 pp.3-70
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한국과 뉴질랜드 및 대만 청소년의 글로벌 시민성 유형과 교육적 환경과의 관계 비교연구
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.54 No.2 2016.06 pp.229-254
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탈국가적 시민성의 대두와 시민교육의 새로운 방향 - 세계시민성과 지역시민성의 조화로운 함양을 위한 후천적 보편주의 시민교육 -
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.32 2001.03 pp.151-178
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사회과 교육과정에 나타난 디지털 시민성 : 제6차 교육과정부터 2015 개정 교육과정의 변천을 중심으로
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.73 2018.12 pp.65-82
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생태적 다중시민성에 기반한 초등사회과 교실수업 설계 - 국가시민성, 세계시민성, 지속가능발전 교육을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.55 No.1 2016.03 pp.41-56
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국어과 교육과정에 반영된 디지털 시민성 탐색 - 2015 개정 국어과 교육과정을 중심으로
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.41 2022.11 pp.7-40
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세계시민성 함양과 세계시민교육의 실천방안: 청소년 참여교육의 활성화를 중심으로
[NRF 연계] 충남대학교 사회과학연구소 사회과학연구 Vol.27 No.1 2011.02 pp.225-245
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세계 시민성 함양을 위한 예술적 시민 교육 방안 탐색: 음악과 교육과정 재구성을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.14 2022.07 pp.439-456
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문화시민성 개념의 탐색 :문화예술교육의 시민교육적 의의
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.5 2019.10 pp.503-521
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지역시민성 함양을 위한 지역사회 기반 교육의 방향 연구: 사회과교육을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.62 No.3 2023.09 pp.83-104
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초등 사회과 교육과정에 제시된 “생태시민성” 요소 분석 - 2015 개정 초등 사회과 교육과정과 교과서를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.4 2020.12 pp.51-62
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교양 사회과학에서 민주적 시민성 함양을 위한 체험과 협력 기반 교육 방법 －‘사회적 약자’에 대한 체험교육 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.4 2017.08 pp.41-80
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.19 2021.10 pp.127-144
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미래형 교육을 위한 민주시민성의 주요 지표와 세부 역량
[NRF 연계] 경인교육대학교 기전문화연구소 기전문화연구 Vol.42 No.1 2021.06 pp.147-172
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.71 2021.01 pp.237-256
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.3 2020.09 pp.309-324
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