부모 학대·방임이 청소년의 공동체의식에 미치는 영향 -교우 및 교사관계의 매개효과를 중심으로-
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.3 2020 pp.106-115
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쿠레레적 접근의 교사공동체를 통해 본 유아교사의 일터영성의 변화: 다섯 교사의 이야기
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.21 No.3 2016.06 pp.337-364
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교장지도성이 교사공동체와 교사효능감을 매개로 교사수업활동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.32 No.1 2014.04 pp.245-270
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중학교 교장의 도덕적 지도성, 교사효능감, 교사공동체성, 교사의 직무만족 간의 구조 관계
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.32 No.2 2014.07 pp.61-84
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온라인 교사공동체 경험이 교사전문성과 효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.31 No.4 2020.12 pp.391-405
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초등교사의 동학년 교사공동체 형성에 관한 질적 사례연구: J. Dewey의 ‘하나의 경험’을 중심으로
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.18 No.3 2024.08 pp.49-77
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개정누리과정에 기초한 놀이지원 교사공동체 운영을 통한 유아교사들의 놀이에 대한 인식 및 실천의 변화
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.16 2022.08 pp.1009-1021
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.40 No.2 2022.06 pp.167-190
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온라인 교사공동체 전문성 발달의 특징에 관한 질적 사례 연구
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.10 No.4 2014.11 pp.113-137
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초등 온라인 교사공동체에서 미술 교과 게시물 연구 분석 –인디스쿨을 중심으로
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.18 No.6 2024.01 pp.143-165
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.23 No.3 2020.08 pp.51-73
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.47 2015.12 pp.231-263
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.21 No.4 2013.11 pp.23-46
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학교장의 수업지도성, 교사학습공동체, 교사효능감의 구조적 관계 분석: 교사학습공동체의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.30 No.3 2024.09 pp.55-88
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교사학습공동체와 교사만족도의 관계 탐색 연구: 중학교 교사들을 대상으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.10 2018.05 pp.471-496
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초등학교 교사가 인식한 분산적 리더십, 교사학습공동체, 교사수업활동 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.7 2016.07 pp.137-162
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공립유치원 교사의 코로나19 백신 우선접종 경험: 교사의 선택과 민주적 교사 공동체에 관한 고찰
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.28 No.2 2023.04 pp.157-185
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.12 No.3 2012.09 pp.389-410
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교사학습공동체 교사들이 인식하는 ‘수업 나눔’의 의미와 그 특징
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.23 2019.12 pp.101-122
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‘연구공동체’ 교사의 ‘배움의 공동체’ 역사 수업 연구: 지향과 실제
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.25 2016.07 pp.7-48
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