초등 예비교사의 다문화 태도 및 다문화교육 효능감에 관한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제4호 2016.11 pp.173-192
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소규모학교 과학실험 보조교사의 경험이 초등 예비교사의 과학 수업 불안 및 과학 교수 효능감에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제1호 2019.04 pp.109-118
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사회적 자본의 매개효과와 자기효능감의 조절효과를 통한 사회적 지지가 보육교사의 집단자존감 및 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 3호 2023.03 pp.435-452
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교사의 직무만족도에 대한 개인적 교사효능감과 집단적 교사효능감의 설명효과 비교
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제33권 제1호 2017.01 pp.23-42
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교사의 다문화가정 학생 지도 인식 영향요인 분석 : 교사효능감 이론 틀의 적용
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제2호 2018.04 pp.95-119
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중등교사가 지각한 학교조직문화유형, 교사-학생관계 교사효능감, 문화간감수성과 다문화교수역량의 구조적 관계
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제3호 2018.07 pp.167-193
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초등교사가 지각한 학생지도성, 교사-학생관계 교사효능감 및 학습컨설팅 역량과의 관계
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.355-372
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교직이수 대학생의 교직희망동기와 교사효능감의 관계에서 귀인유형의 조절효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제2호 2014.04 pp.1-23
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