청소년이 지각한 학습동기와 학업탄력성의 관계에 있어서 학업적 자기효능감의 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.21 No.8 2014.08 pp.27-47
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학업스트레스 감소 프로그램과 학업동기 증진 프로그램을통합한 학업상담 프로그램의 효과
[NRF 연계] 한국아동심리재활학회 놀이치료연구 Vol.17 No.3 2013.12 pp.129-149
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잠재프로파일분석을 적용한 청소년의 학습동기 유형 분류 및 학습전략, 학업스트레스, 진로성숙도, 행복감과의 관계
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.28 No.3 2021.03 pp.85-112
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.54 No.3 2016.09 pp.177-199
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학습동기와 학습기술이 학업성취 및 학교적응에 미치는 영향: 초등학생과 중학생을 중심으로
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.17 No.2 2008.05 pp.33-48
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중학생들의 학습동기, 다중지능, 학습양식과 학업성취 및 학교적응과의 관계
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.14 No.3 2006.11 pp.57-79
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사이버대학생의 학업성취도 변화 유형에 따른 학업동기 변인 차이분석
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.18 No.3 2022.08 pp.1-27
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부모의 긍정적 학습관여 행동과 자기결정성 동기, 학업 자아개념, 인지적 자기조절학습전략 간의 관계
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.20 No.10 2013.10 pp.263-289
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.18 No.1 2004.03 pp.329-350
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중학생의 성취 목적과 학업 동기가 학업 성취에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.12 No.4 2010.08 pp.2117-2133
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완벽주의 성향과 학업동기 수준이 학업적 지연행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국임상심리학회 Korean Journal of Clinical Psychology Vol.28 No.2 2009.05 pp.363-377
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자아존중감, 학업동기, 학업적 자기효능감및 진로태도성숙 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.9 2018.05 pp.99-117
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진로선택 가치와 학습동기 및 학업성취 간 관계: 사회공헌 가치를 중심으로
[NRF 연계] 미래를 여는 청소년학회 미래청소년학회지 Vol.14 No.2 2017.06 pp.1-20
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학습부진아동과 일반아동의 학업동기와 자기결정성동기와의 관계 연구
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.13 No.4 2011.12 pp.107-126
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자기조절학습전략, 자기효능감 및 학업성취도 수준에 따른 학업적 동기와 자기평가의 차이
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.53 No.1 2005.04 pp.85-104
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학습동기 유형에 따른 중·고생의 학업성취 및 학습전략의 차이
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.17 No.4 2003.12 pp.455-469
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대학생용 학업참여 척도(UWES-S)의 타당화: 학업동기, 참여 및 만족도의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.9 No.3 2012.12 pp.485-503
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고등학생의 학업정신건강유형에 관한 탐색적 연구: 학업동기 특성
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.13 2024.07 pp.665-680
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대학생 온라인 학습코칭 프로그램이 자기주도학습능력, 학습동기, 시간관리행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국코칭심리학회 한국심리학회지: 코칭 Vol.6 No.1 2022.06 pp.33-55
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아동의 학업성취에 대한 다중지능과 학습동기의 관계 연구
[NRF 연계] 한국아동가족복지학회 한국가족복지학 Vol.22 No.2 2017.06 pp.219-246
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