다중상관분석을 실시한 수준별 창의융합설계교육 프로그램 최종 평가체계의 구축
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.37 No.3 2019.06 pp.87-100
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창의․인성교육을 위한 융합인재교육(STEAM)기반 미술교육 프로그램 개발 연구-문화예술 융합교육 모형을 적용하여-
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.2 2019.01 pp.1193-1218
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융합교육 중심 창의성 프로그램이 예비유아교사의 창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.22 2021.11 pp.795-808
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예비교사 창의융합역량 계발을 위한 교육과정에서 창의력, 그릿, 고차적 학습경험의 관계 탐색
[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.11 No.4 2019.12 pp.200-223
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포디프레임을 활용한 오르골 제작과 창의적 활동을 포함한 융합교육프로그램의 교육적 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.10 2024.05 pp.423-439
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.3 2021.06 pp.85-100
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창의융합 시대 인문교양교육에 대한 비판적 고찰 및 제언: 영문학의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 영미문학연구회 안과밖 Vol.51 2021.11 pp.144-170
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[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.20 No.1 2021.03 pp.5-29
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창의융복합적 사고 함양을 위한 융합교육 방안 연구 ― 「크로스오버 1: 인간의 탐색」 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.6 2017.12 pp.13-38
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유아교사의 창의융합역량 함양을 위한 교사교육 모형 및 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.28 No.2 2024.04 pp.53-84
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창의적 개발자 양성을 위한 공학·디자인 융합교육 실천연구
[NRF 연계] 한국문화산업학회 문화산업연구 Vol.16 No.3 2016.09 pp.23-31
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전문대학교 학생의 창의융합역량 신장을 위한 교육요구 분석
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.16 No.2 2022.05 pp.141-160
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제4차 산업혁명시대의 창의융합인재 양성을 위한 관광교육의 방향 연구
[NRF 연계] 한국관광연구학회 관광연구저널 Vol.32 No.5 2018.05 pp.111-129
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초등 융합교육프로그램 적용을 통한 학습자의 창의적 인성과 교수자의 전문성 함양에 대한 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.23 2018.12 pp.1271-1289
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창의융합 인재 양성 역량 강화를 위한 예비교사 화법 교육 방안
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.65 2018.03 pp.37-64
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2015 교육과정에 따른 검정교과서의 창의융합활동에 제시된 간이 온도계 만들기의 개선 방안
[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.9 No.4 2023.11 pp.347-357
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음악-과학 GI-융합교육 프로그램이 중학교 과학영재의 창의성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.21 No.4 2021.12 pp.45-65
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교과 간 융합 교육 사례로서의국어-과학 창의 융합 수업 구성 사례 분석 연구
[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.60 2019.03 pp.267-293
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[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.27 No.3 2015.08 pp.276-305
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