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소설과 감정교육: 공감과 동감

이명호

[NRF 연계] 경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.53 2018.12 pp.219-249

사회복지교육이 공감실천에 미치는 영향 : 전문직 정체성의 매개효과

이현지, 유영준

[NRF 연계] 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 Vol.36 2016.12 pp.1-21

한국어 학습자를 위한 공감하기 교육의 연구 - ‘-겠-, -구나, -지’를 중심으로 -

정미진

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.63 2024.02 pp.125-150

AI 시대, 사회적 공감 교육의 필요성과 방안

한동균

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.32 2021.04 pp.55-71

크리스천 부부를 위한 ‘공감’ 교육

박진숙

[NRF 연계] 한국복음주의신학회 성경과 신학 Vol.74 2015.04 pp.199-231

다문화적 환경의 글쓰기 강의에서사회적 공감 교육 모델 활용 사례 연구 -학술적 에세이 쓰기를 중심으로-

정한나

[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.79 2024.05 pp.61-91

‘교육현장에서의 공감능력’ 교과에서 예비유아교사의 공감능력 함양 효과

고경희, 정은숙

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.5 2020.10 pp.951-969

디자인씽킹 교육에 활용되는 공감단계 실습도구가 공감단계에 미치는 영향

최은서, 김상봉, 여효성

[NRF 연계] 한국신용카드학회 신용카드리뷰 Vol.18 No.1 2024.03 pp.16-38

열린사회를 향한 가정교육의 역할–공감에 기반한 가정교육의 중요성과 홈스쿨링에 대한 비판적 검토 -

도승연

[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.55 No.55 2016.10 pp.305-332

교사의 주의력결핍과잉행동장애에 대한 지식정도와 공감수준이 교육적 중재에 미치는 영향: 공감의 매개효과를 중심으로

박완주, 황성동

[NRF 연계] 한국정신간호학회 정신간호학회지 Vol.22 No.1 2013.03 pp.45-55

공감적 소통 교육 모형 및 프로그램 개발 연구: 자유학기 국어과 주제선택 활동을 중심으로

최명희, 김진숙

[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.30 No.10 2023.10 pp.1-30

공감적 읽기 교육의 필요성과 방안

이성영

[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.60 2021.08 pp.9-35

공감과 문학교육: 『원더』를 중심으로

한미야

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.24 No.2 2020.09 pp.105-124

공감의 역사교육: 5·18로의 문화적 여정

김정인

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.25 2016.07 pp.299-337

도덕교육을 위한 공감의 개념화

이정렬

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.83 2023.06 pp.133-161

인지적 공감을 촉진하는 교육토론의 기제

박재현

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.121 2019.12 pp.37-66

‘장애공감’의 조건과 교육실천 원리

정희섭

[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.12 No.4 2019.12 pp.285-307

기업교육 강사의 공감능력과 직무열의의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과

최현서, 유기웅

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.30 No.4 2018.11 pp.481-509

사회과교육의 대안으로서 공감시민 육성

정용교

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.56 No.4 2017.12 pp.1-16

글로벌 정의교육을 위한 공감의 사회과 지리수업모델 개발 및 적용 방안 모색

한동균

[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.26 No.1 2018.02 pp.37-58