지구과학 |의 Jigsaw II 협동학습이 학업성취도 및 자기 주도적 학습능력에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제1권 제1호 2008.12 pp.28-40
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응급구조과 학생의 자기주도학습, 학습몰입, 학업적 자기효능감과 학업성취도의 관계
한국응급구조학회 한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) 제25권 제3호 2021.12 pp.49-61
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프로그래밍 수업에서 학습유형, 학습전략, 학업성취도 간의 관계 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제4호 2008.12 pp.225-242
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치위생 전공 수업에서의 플립러닝 융합 사례 연구 : 학습자의 인식과 학업성취도를 중심으로
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제9권 제12호 2019.12 pp.252-263
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수학 선행학습이 학생들의 자기효능감, 성취동기 및 학업성취도에 미치는 영향 - 대학 영재교육원 학생들을 중심으로-
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제1호 2013.03 pp.87-112
작업치료학과와 물리치료학과 1학년 학생들의 학습유형과 성취목표 지향성의 특성
대한지역사회작업치료학회 대한지역사회작업치료학회지 제2권 제1호 2012.06 pp.65-73
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대학생의 학습전략이 학업성취도에 미치는 영향 : 그릿의 매개효과를 중심으로
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.6 2023.12 pp.509-517
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몰입에 기반한 학습이 과학 학업성취도 및 과학에 대한 태도에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제3호 2012.12 pp.225-234
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스마트러닝 수학 수업이 학업성취도, 수학적 흥미, 태도에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.2 2021.05 pp.217-226
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