통합과학 프로그램 개발과정이 예비교사의 학습동기 및 집단지성에 미치는 영향 : 가치관과 소프트웨어 접목을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제16권 제3호 2023.12 pp.374-384
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초등예비교사의 프로젝트 학습이 자기주도적 학습능력 및 창의적 인성에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제2호 2019.08 pp.141-150
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교육서비스품질이 학습참여 및 학습만족에 미치는 영향 : 중국 유학생들을 중심으로
관광경영학회 관광경영연구 제22권 제5호 통권 84호 2018.09 pp.357-382
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평생학습도시 교육프로그램 서비스 질 측정 : Edu-Qual기법의 개발과 적용
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.5 No.3 2009.09 pp.23-52
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초등예비교사의‘지층과 암석’에 대한 프로젝트 학습이 자기주도적 학습능력 및 환경감수성에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제2호 2016.08 pp.233-242
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교육서비스품질이 학습전이에 미치는 영향에 있어 학습목표지향성의 조절효과에 관한 연구 : 조리 관련 직업전문학교 학생들을 중심으로
관광경영학회 관광경영연구 제23권 제5호 통권 91호 2019.09 pp.875-899
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모바일러닝에서 실재감, 서비스의 질, 학습몰입 및 학습만족도 간의 구조적 관계 규명
한국인터넷방송통신학회 한국인터넷방송통신학회 논문지 제15권 제4호 2015.08 pp.169-175
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성인대학생의 사회적지지와 대학교육서비스품질이 학습몰입에 미치는 영향 : 학습동기의 매개효과를 중심으로
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.2 2023.03 pp.251-259
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강의서비스품질이 강의만족 및 학습효과에 미치는 영향에 관한 실증적 연구 : Brady와 Cronin의 서비스품질차원 중심으로
한국경영컨설팅학회 경영컨설팅연구 제20권 제1호 통권 제64호 2020.02 pp.295-305
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COVID-19로 인해 실시한 LMS 활용 온라인 교육의 효과성 분석 : 예비교사의 자기주도적 학습역량을 중심으로
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 4호 2022.04 pp.657-670
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초등예비교사의 과학과 교수·학습 과정안 작성에 대한 인식
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제3호 2022.12 pp.335-344
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