문화교육을 위한 강릉 ‘용물달기’ 놀이의 지도방안 연구
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제2권 제2호 2008.08 pp.173-208
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중국인 학습자를 통해서 본 문화교육의 위계화 방안 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제9권 제3호 2020.07 pp.133-156
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중국인 학습자를 통해서 본 문화교육의 위계화 방안 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제9권 제3호 2020.07 pp.133-156
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남북한 문화예술교육방법의 비교: 정부간행 잡지 기사를 중심으로
아시아유럽미래학회 유라시아연구 제16권 제3호 통권 제54호 2019.09 pp.21-39
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다문화가정과 일반가정 유아와 아동을 대상으로 한 다문화교육 프로그램의 효과에 관한 메타분석
한국가족자원경영학회 가족자원경영과 정책(구 한국가족자원경영학회지) 제19권 3호 2015.08 pp.1-16
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일본 현대건축에 나타난 잠재성 공간 특성에 관한 연구 - SANAA, Ito Toyo, Maki Fumihiko의 공공시설 작품을 중심으로 -
대한건축학회지회연합회 대한건축학회연합논문집 제15권 제4호 통권 56호 2013.08 pp.23-31
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초등교사의 문화다양성인식이 문화다양성교육목표와 문화소통역량 인식에 미치는 영향
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제1호 2024.01 pp.305-321
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초등교사의 문화다양성인식이 문화다양성교육목표와 문화소통역량 인식에 미치는 영향
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제1호 2024.01 pp.305-321
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중국 서예교육 탐구를 통해 본 성인 문화예술교육의 함의
한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제6권 제2호 2015.12 pp.1-17
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