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[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.54 No.5 2022.12 pp.155-182
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리차드 오스머의 기독교교육 사상과 포스트 코로나 기독교교육에 대한 함의 - 교수사역과 실천신학적 접근을 중심으로
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.52 No.3 2020.09 pp.249-278
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[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.51 No.5 2019.12 pp.247-275
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통전적 기독교 노년 죽음교육의 모색 - Fin-Telos 모델을 중심으로
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.50 No.3 2018.09 pp.327-355
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통전적 신앙양육을 위한 가정-교회연계 격대(隔代)교육 아동기를 중심으로
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.50 No.1 2018.03 pp.291-322
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오늘의 기독교 중년교육의 과제연구: 생산성과 공적신앙의 대화를 중심으로
[NRF 연계] 연세대학교 신과대학 연합신학대학원 신학논단 Vol.78 2014.12 pp.223-256
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[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.46 No.3 2014.09 pp.277-302
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Teaching Ministry of Congregation as Social Means of Grace
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.45 No.3 2013.09 pp.213-237
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