초등학교 담임교사를 위한 상담역량강화 프로그램 구안 및 효과검증
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제15권 1호 2016.01 pp.77-95
5,400원
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다문화가정 초등학생의 자아존중감과 학교생활적응 향상을 위한 미술상담 사례연구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제11권 제1호 2012.01 pp.93-106
4,600원
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자기조절 집단상담이 초등학교 고학년 학생의 자기조절능력과 학교생활 만족도에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제6권 제1호 2007.01 pp.247-268
5,800원
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활동중심 친구사귀기 집단상담 프로그램이 초등학교 저학년 아동의 사회성과 학교생활적응에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제7권 제1호 2008.01 pp.91-108
5,200원
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초등학생의 학습습관 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발과 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제5권 제1호 2006.01 pp.119-137
5,400원
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자아존중감 향상을 위한 초등학교 집단상담의 효과에 대한 메타분석
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제12권 제1호 2013.01 pp.13-32
5,500원
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미술치료를 활용한 인지행동상담 프로그램이 초등학생의 비합리적 신념과 자아존중감에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제20권 제4호 2021.10 pp.427-449
6,000원
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놀이중심 집단상담이 정신건강지수가 낮은 초등학생의 사회성 및 학교생활적응에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제16권 1호 2017.01 pp.27-43
5,100원
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MMTIC을 활용한 집단상담이 초등학생의 자아존중감에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 2004년도 학술대회 2004.01 pp.271-294
6,100원
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고등학생의 진로상담 교육과 진로체험 교육이 진로결정 자기효능감에 미친 영향
한국자연치유학회 Journal of Naturopathy Vol.8 No.1 2019.03 pp.40-51
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적응유연성 증진 집단상담 프로그램이 학습부진아의 학습된 무기력과 학교생활적응에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제13권 제1호 2014.01 pp.97-113
5,100원
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행복 향유하기 집단상담 프로그램 개발과 초등학생의 심리적 안녕감에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제12권 제3호 2013.09 pp.419-437
5,400원
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무애상담 프로그램이 초등학생의 자기조절과 행복감에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제18권 제4호 2019.10 pp.435-461
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초등 저학년 맞벌이 부모-자녀 의사소통 능력 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발 및 효과 검증
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제15권 제2호 통권 제52호 2017.05 pp.187-198
4,300원
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