실과(기술·가정) 예비교사들의 통합교육(Inclusive Education) 에 대한 인식
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제1호 2010.04 pp.57-74
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가정과 교육에서 정책을 활용한 학습의 적용 가능성 탐색
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제31권 제2호 2013.06 pp.25-42
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중학교 가정교과 ‘청소년의 식사’ 단원에 실천적 문제 해결 과정을 적용한 학습지도안 개발
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제15호 2000.12 pp.179-205
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LT 협동학습을 적용한 중학교 녹색식생활교육 프로그램의 개발 및 효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제33권 제4호 2015.12 pp.353-373
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CTE(Career and Technology Education) 내용체계와 ‘실과(기술·가정)’ 교과 및 ‘진로와 직업’ 교과에 대한 비교 분석
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제32권 제1호 2014.03 pp.161-179
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2007 개정 실과(기술, 가정)교육과정에서의 환경교육 내용과 방향 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제2호 2011.04 pp.113-128
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Impact of Home Education on Levels of Perceived Social Support for Caregivers of Cancer Patients
[Kisti 연계] 아시아태평양암예방학회 Asian Pacific journal of cancer prevention : APJCP Vol.13 No.6 2012 pp.2453-2458
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Home Science Education for Village Leaders in Korean
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.17 No.1 1979 pp.58-68
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A PARADIGM OF HOME ECONOMICS EDUCATION AND GLOBAL VIEW
[Kisti 연계] 대한가정학회 대한가정학회 학술대회논문집 1997 p.187
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THE ROLE OF HOME ECONOMIC EDUCATION FOR QUALIFYING FAMILY
[Kisti 연계] 대한가정학회 대한가정학회 학술대회논문집 1997 p.237
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THE ROLE OF HOME ECONOMIC EDUCATION FOR QUALIFYING FAMILY
[Kisti 연계] 대한가정학회 대한가정학회 학술대회논문집 1997 p.238
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[Kisti 연계] 대한가정학회 International journal of human ecology Vol.15 No.1 2014 pp.23-37
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