컴퓨터 소프트웨어 전공 능력 배양을 위한 융합 캡스톤 디자인 사례 연구
[Kisti 연계] 한국산업정보학회 한국산업정보학회논문지 Vol.21 No.2 2016 pp.21-29
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창의 융합형 인재 양성을 위한 수업 개선: 중등 교사 인식 및 요구
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.67 No.4 2019.12 pp.643-672
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AI 학교교육과정 운영이 초등학생의 창의 융합 능력에 미치는 효과성 분석
[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.9 No.1 2023.02 pp.1-9
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팽이형 융합인재상에 기초한 초등미술영재교육프로그램 개발 연구
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.36 2013.12 pp.359-389
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융합적 사고 활성화를 위한 광고텍스트의 화용적 의미 분석과 글쓰기의 응용 가능성 - 학문간 개념적 수렴(converging)의 국면에서 -
[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.37 2015.09 pp.255-277
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예술중심 융합인재교육의 시각적 소통 역량을 위한 ‘블랙아웃 포엠’ 프로그램 개발 및 적용
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.39 No.2 2021.03 pp.165-178
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대학 신입생의 자기주도성과 문제해결력, 융합적 사고의 관계에서 사회적 지지의 조절된 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.3 2023.02 pp.507-521
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컴퓨팅 사고력을 토대로 한 융합활동이 문제해결력 및 관심도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.6 No.3 2020.12 pp.179-187
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[NRF 연계] 한국세무회계학회 세무회계연구 Vol.67 2021.03 pp.249-274
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사범계열 대학생의 학년별 창의융합역량 및 자기주도학습능력 차이 분석
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.5 2019.10 pp.1623-1638
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자연모사 미술융복합수업이 중학생의 자기주도학습과 과학적 문제해결능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.13 No.3 2023.09 pp.1-21
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STEAM 교육 프로그램이 예비 생물교사의 융합에 대한 태도, 문제해결능력 및 교수지식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.1 2016.03 pp.100-113
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예비유아교사의 자기주도 학습능력과 창의융합교육 인식이창의융합역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.3 2023.06 pp.5867-5880
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상호문화적 소통 능력을 위한 융복합 교수-학습 방안 연구: 국어와 도덕 교과의 ‘배려’를 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.2 2016.06 pp.223-250
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사회적 문제해결능력 향상을 위한 융합 교과목 개발 연구
[NRF 연계] 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 Vol.56 2021.12 pp.131-157
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자연과 실생활 예를 활용한 수학기반 융합프로그램이 초등 영재의 수학적 성향과 창의적 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.12 No.4 2018.11 pp.99-133
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또래 간 갈등 해결을 위한 의사소통 능력 신장 프로그램 개발 연구: 국어과와 사회과 융합 교육의 가능성 모색
[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.39 2018.02 pp.1-32
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간호정보활용능력, 근거기반실무역량 및 문제해결능력 향상을 위한 다학제간 팀티칭교육 효과: ‘간호정보와 디지털융합’ 기반으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.7 2024.04 pp.593-606
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