코로나 19로 인한 교내실습교육의 실습만족도, 학습자신감 및 간호실무능력과의 관계
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제5권 4호 2021.08 pp.553-563
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해외의 국가직무능력표준(NCS) 분석을 통한 이러닝 콘텐츠 개발 NCS 활용 방향 고찰
에듀테크학회(구 이러닝학회) 이러닝학회 논문지 제1권 제1호 2016.12 pp.29-36
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중소기업 학습조직이 기업 생산성에 미치는 영향에 관한 연구
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회 학술대회논문집 효율적인 안전경영을 위한 전략시스템 2009.11 pp.573-588
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중소기업 학습조직이 기업 생산성에 미치는 영향에 관한 연구
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회지 제11권 제3호 2009.09 pp.167-179
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대학생의 능동적·협력적 학습경험, 교수-학생 상호작용, 역량향상 간의 구조적 관계
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 6호 2022.06 pp.1052-1064
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액션러닝을 활용한 녹색소비교육이 초등학생의 녹색소비역량에 미치는 효과 - 초등학교 4학년을 대상으로 -
한국소비자정책교육학회 소비자정책교육연구 제12권 3호 2016.09 pp.245-274
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중학교 영어 학습자의 문법 이해 및 적용 능력 향상을 위한 언어자료기반 자기 주도 문법 교수·학습 방법의 효과성 분석
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제27권 제2호 2023.06 pp.43-63
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중학생의 자기조절학습 전략, 과학에 대한 태도, 과학적 자기효능감과 과학 핵심역량의 구조적 관계 분석
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제16권 제3호 2023.12 pp.351-362
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중학생의 사회비교경향성이 진로개발역량에 미치는 영향 - 자기주도성과 사회적 지지의 조절효과 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제16권 제1호 통권 제55호 2018.02 pp.187-200
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