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구조중심 협동학습을 적용한 초등미술과 수업 디자인 개발
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제25권 제2호 2009.06 pp.390-413
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국어과 수업 개선을 위한 구조중심 협동학습의 적용 및 교사 계발
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.42-68
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컴퓨터 그래픽수업에서 STAD모형을 이용한 웹 기반 - 협동학습의 효과 -
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 12 2005.11 pp.21-34
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다문화사회에서의세계시민성함양을위한수업모형개발 - 자율적 협동학습 모형(Co-op Co-op)을 기반으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 문화교류사적 관점에서 본 한국어문화교육 2018.05 pp.342-343
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도서관 활용수업에서 사서교사와 교과교사의 협동수업 향상을 위한 교수설계 전략에 대한 연구
[Kisti 연계] 한국비블리아학회 한국비블리아학회지 Vol.21 No.2 2010 pp.111-127
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사서교사의 협동수업 모형 개발과 과정에 관한 3단계 연구
[Kisti 연계] 한국정보관리학회 정보관리학회지 Vol.20 No.1 2003 pp.121-144
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원어민과 한국인 영어교사의 협동수업에 대한 인식이 학습자의 정의적 요인에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.8 2019 pp.572-583
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사서교사와 국어교사의 협동수업이 중학생의 학습흥미와 학업성취도에 미치는 영향에 대한 연구
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.47 No.2 2013 pp.123-142
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[Kisti 연계] 한국도서관협회 도서관문화 Vol.52 No.8 2011 pp.32-35
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